Отменены постановлением Главного государственного санитарного врача Республики Казахстан от 23 июня 2005 года № 8

"Утверждаю"

Главный Государственный санитарный врач

Республики Казахстан

А. Белоног

от 3 ноября 2000 г. N 2.01.010.00

Агентство Республики Казахстан по делам здравоохранения управления

Государственной санитарно-эпидемиологической службы

Государственная система санитарно-гигиенического нормирования

Санитарные правила устройства и содержания высших учебных заведений

от 3 ноября 2000 года N 2.01.010.00

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящие санитарные правила устройства и содержания высших учебных заведений (в дальнейшем Санитарные правила), распространяются на все типы высших учебных заведений независимо от форм собственности (государственной или частной).

1.2. Санитарные правила предназначены для руководителей высшей школы, архитекторов, инженеров и других специалистов, занимающихся вопросами проектирования, реконструкции и эксплуатации учреждений высшей школы, а также санитарных врачей, осуществляющих надзор за санитарным состоянием учреждений высшей школы.

1.3. Проектирование, строительство новых и реконструкция существующих вузов должны осуществляться в соответствии с заданием на проектирование, отвечающим требованиям Настоящих Правил и действующих СНиП 2.08.02-89* " Общественные здания и сооружения".

1.4. Прием в эксплуатацию вновь выстроенных или реконструированных вузов необходимо производить в установленном порядке Государственной комиссией в составе специалистов санитарно-эпидемиологической службы, а также других заинтересованных организаций.

1.5. Устройство и эксплуатация учреждений высшей школы (кабинетов, лабораторий, административных и бытовых помещений) должны отвечать действующим инструкциям и соответствующим правилам охраны труда и пожарной безопасности.

1.6. Каждое высшее учебное заведение должно иметь экземпляр настоящих Санитарных правил.

1.7. Ответственность за соблюдение требований санитарно-противоэпидемиологического режима и техники безопасности возлагается на руководителей соответствующих подразделений (заведующих кафедр, лабораторий).

1.8. Заведующие лабораториями обязаны разработать, на основании настоящих Санитарных правил, инструкции по технике безопасности производственной санитарии по отдельным видам работ.

Инструкции или извлечения из настоящих Санитарных правил должны быть вывешены на видных местах соответствующих участков работ.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТКУ И ТЕРРИТОРИИ

2.1. Размещение и размеры земельных участков для вузов следует принимать согласно СНиП 2.07.01-89* "Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений".

2.2. Площадь земельного участка (в га/1000 студентов) высших учебных заведений подразделяется на зоны (Приложение N 1).

Вузы физической культуры и спорта проектируются по заданию на проектирование. При кооперативном размещении нескольких вузов на одном участке суммарную территорию земельных участков учебных заведений рекомендуется сокращать на 20%.

2.3. На земельном участке вуза должны быть предусмотрены следующие основные зоны: учебно-производственная, физкультурно-спортивная и военной подготовки, отдыха, жилая (общежития, предприятия торговли, общественного питания и бытового обслуживания), хозяйственная. Учебно-опытная зона (научно - исследовательских подразделений) выделяется при необходимости в зависимости от профиля вуза.

2.4. На земельном участке вуза должны быть предусмотрены открытые площадки для стоянки автомобилей и других транспортных средств, согласно требованиям главы СНиП 2.07.01-89*, (табл.10).

2.5. Площадь озеленения должна составлять не менее 40% площади участка. При размещении участка вблизи лесных и садовых массивов площадь озеленения допускается сокращать до 30%.

Организация системы сбора, временного хранения, регулярного вывоза твердых и жидких бытовых отходов и уборка территории должна удовлетворять требованиям СанПиН N 3.01.007.97 "Санитарные правила содержания территории населенных мест".

2.6. Сбор, хранение, удаление и захоронение отходов, содержащих радиоактивные вещества, должны осуществляться в соответствии с требованиями Норм радиационной безопасности (НРБ - 99).

3. ТРЕБОВАНИЯ К ЗДАНИЯМ И ОСНОВНЫМ ПОМЕЩЕНИЯМ

3.1. Высоту зданий следует проектировать не выше девяти этажей. При градостроительном обосновании этажность учебных корпусов может быть и более девяти этажей.

3.2. Объемно-планировочные решения зданий и помещений, предназначенных для работы со средствами отображения информации на электронно-лучевых трубках (ЭЛТ), используемых в электронно-вычислительной технике, должны соответствовать требованиям СанПиН N 1.10.076-94 "Санитарные нормы и правила для работников вычислительных центров".

3.3. Площади помещений устанавливаются в зависимости от их назначения и количества студентов (Приложение N 2).

Состав помещений указывается в задании на проектирование.

3.4. При расчете площадей помещений следует учитывать тип вуза, его проектную мощность, профессорско-преподавательский состав, обслуживающий персонал, аспирантов и сотрудников научно-исследовательских подразделений.

3.5. Аудитории, учебные кабинеты, лаборатории следует размещать на надземных этажах. В цокольных этажах допускается располагать гардеробные, санитарные узлы, душевые, кладовые, книгохранилища, столовые. В подвальных этажах допускается располагать бойлерные, насосные водопровода и канализации, вентиляционные камеры, камеры для кондиционирования воздуха, машинные отделения лифтов.

Спортивные и актовые залы, библиотеки, столовые следует размещать с учетом возможного их использования независимо от учебных помещений.

3.6. Между отдельными учебными зданиями в соответствии с требованиями учебного процесса следует предусматривать отапливаемые переходы.

Примечание:

для высших учебных заведений, размещаемых в IV климатическом районе, устройство отапливаемых переходов необязательно.

3.7. Требования к внутренней отделке помещений.

3.7.1. Внутренняя отделка помещений должна быть выполнена в соответствии с их функциональным назначением. Поверхность стен, перегородок и потолков должна быть гладкой, легкодоступной для влажной уборки и дезинфекции.

Все применяемые материалы для внутренней отделки помещений, воздуховодов, вентиляционных систем, а также фильтров должны быть только из числа разрешенных органами и учреждениями санэпидслужбы.

3.7.2. Для покрытия стен и потолков в помещениях может применяться известковая или водоэмульсионная побелка и обои.

3.7.3. Применение подвесных потолков различных конструкций допускается только в помещениях, не требующих соблюдения противоэпидемического, дезинфекционного режимов асептики и антисептики; (вестибюли, коридоры, холлы). При этом конструкции и материалы подвесных потолков должны обеспечивать возможность проведения их уборки и очистки.

3.7.4. В помещениях с влажным режимом работы (лаборатории и др.) потолки должны окрашиваться водостойкими красками, стены следует облицовывать глазурованной плиткой и другими влагостойкими материалами на полную высоту, для покрытия полов применять водонепроницаемые материалы.

В учебных помещениях полы должны обладать повышенными теплоизоляционными свойствами (паркет, паркетная доска, деревянные, окрашенные масляной краской). При линолеумном покрытии полы должны быть гладкими, плотно пригнанными к основанию, без щелей, трещин, дыр. Швы примыкающих друг к другу листов линолеума должны быть тщательно припаяны. Края линолеума у стен должны быть подведены под плинтусы, которые плотно закрепляются между стеной и полом.

Полы в вестибюлях следует делать устойчивыми к механическому воздействию (мраморная крошка, мрамор, мозаичные полы и т.д.).

3.7.5. В местах установки раковин и других сантехприборов, а также оборудования, эксплуатация которых связана с возможным увлажнением стен и перегородок, следует предусматривать гидроизоляцию глазурованной плиткой или другими влагостойкими материалами на высоту 1,6 м от пола и на ширину более 20 см от оборудования и приборов с каждой стороны.

3.7.6. Отделка помещений, связанных с работой с радиоактивными веществами и другими источниками ионизирующих излучений и лабораторий, специфика работы которых требует специальных условий, должна быть выполнена в соответствии с требованиями к этим помещениям.

4. ТРЕБОВАНИЯ К САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБОРУДОВАНИЮ,

МЕБЕЛИ, ИНВЕНТАРЮ

4.1. Все вновь строящиеся и действующие вузы должны быть оборудованы водопроводом, канализацией, централизованным горячим водоснабжением, теплоснабжением, вентиляцией (при необходимости системами кондиционирования воздуха) и подключены к действующим в данном Населенном пункте электрическим, телефонным сетям и другим инженерным коммуникациям. Здания высотой 2-х и более этажей должны быть оборудованы лифтами, мусоропроводами с мусорокамерой, подъемными устройствами. При необходимости оборудуются централизованные (вакуумные и др.) мусороудаляющие установки и другие средства механизации.

4.2. Для вновь строящихся учреждений, а также подвергающихся реконструкции на случай выхода из строя или профилактического ремонта системы горячего водоснабжения должно быть предусмотрено резервное (аварийное) горячее водоснабжение в буфетах и пищеблоках.

4.3. Все имеющееся санитарно-техническое, инженерное и другое оборудование, мебель и инвентарь должны соответствовать действующим техническим условиям и стандартам, находиться в исправном состоянии, иметь гигиеническое покрытие (окраску, облицовку), обеспечивающие возможность и доступность проведения влажной уборки.

Вышедшее из строя, неисправное оборудование, мебель, инвентарь подлежат немедленной замене или ремонту, а пришедшее в негодность своевременному списанию. Хранение неиспользованного оборудования, мебели и инвентаря должно осуществляться в кладовых.

4.4. Санитарно-технические приборы и устройства (краны, раковины, унитазы, писсуары и др.) должны находиться в исправном состоянии, очищаться от ржавчины и других наслоений, не должны иметь трещин и других дефектов. Неисправные приборы подлежат срочной замене.

Туалеты должны быть оборудованы кабинами, вешалками, электросушильными устройствами для рук, зеркалами. В женских туалетах должна быть оборудована кабина гигиены женщин с восходящим душем.

Количество санитарных приборов следует принимать из расчета - 1 прибор на - 30 человек. Количество писсуаров в мужских уборных должно быть равно количеству унитазов.

5. ТРЕБОВАНИЯ К ОТОПЛЕНИЮ, ВЕНТИЛЯЦИИ, ОСВЕЩЕНИЮ, МИКРОКЛИМАТУ И

ВОЗДУШНОЙ СРЕДЕ ПОМЕЩЕНИЙ

5.1. При проектировании, строительстве (реконструкции) и эксплуатации систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха следует руководствоваться основными положениями действующих специальных нормативных документов (СНиП "Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха" и др.).

5.2. Системы отопления должны обеспечивать равномерное нагревание воздуха в помещениях в течение всего отопительного периода, исключать загрязнение воздуха вредными веществами и запахами, выделяемыми в процессе эксплуатации, не создавать шума, превышающего допустимые уровни, должны быть обеспечены регулирующими устройствами и быть удобными для текущего обслуживания и ремонта.

5.3. Нагревательные приборы следует размещать у наружных стен, под окнами, без ограждений*.

(сноска) Вентиляционные установки должны размещаться в изолированных вентиляционных камерах технических этажей.

В спортивных залах и лабораториях отопительные приборы ограждаются декоративными решетками, сетками или перфорированными стенками. Указанные защитные приспособления устанавливают так, чтобы не возникла необходимость увеличения поверхности приборов более чем на 15%. При этом должен быть обеспечен свободный доступ для текущей эксплуатации и уборки приборов. Поверхности приборов должны быть гладкими, окрашенными, легко подвергающимися влажной уборке и содержаться в чистоте.

5.4. В качестве теплоносителя в системах центрального отопления используется вода с предельной температурой в нагревательных приборах 85 градусов Цельсия.

5.5. Системы отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха должны обеспечивать оптимальные условия микроклимата и воздушной среды помещений.

5.6. Нормируемые параметры микроклимата должны соответствовать требованиям СН N 1.02.006-94 "Санитарные нормы микроклимата производственных помещений". В помещениях, связанных с работой персональных электронно-вычислительных машин (ПЭВМ) и видео-дисплейных терминалов (ВДТ), параметры микроклимата должны соответствовать СанПиН N 1.10.076-94.

5.7. Во всех помещениях должна быть предусмотрена естественная вентиляция посредством форточек, откидных фрамуг, створок и других приспособлений в оконных переплетах и наружных стенах, а также вентиляционных каналов.

5.8. Работающие вентиляторы и электродвигатели должны быть отрегулированы, иметь плавный ход без посторонних шумов и не вызывать вибрацию конструкций.

5.9. Требования к естественному и искусственному освещению помещений вузов должны соответствовать СНиП 2.04.05-96.

5.10. Все учебные помещения, лаборатории, библиотеки должны иметь естественное освещение.

Ориентацию светопроемов чертежных и рисовальных залов, кабинетов информатики следует принимать, как правило на С, СВ и СЗ.

Планировка учебных и лабораторных помещений и размещение в них оборудования должны обеспечивать боковое освещение рабочих мест студентов естественным светом с левой стороны.

5.11. Искусственное освещение должно соответствовать назначению помещения, быть достаточным, регулируемым и безопасным, не оказывать слепящего действия и другого неблагоприятного влияния на человека и внутреннюю среду помещений.

5.12. Общее искусственное освещение должно быть предусмотрено во всех, без исключения, помещениях. Для освещения отдельных функциональных зон и рабочих мест, кроме того, устанавливается местное освещение.

Освещение помещений только искусственным светом (без естественного) допускается в книгохранилищах, актовых залах, каталожных, телестудиях, фотолабораториях, рентгеновских кабинетах, гардеробах, душевых, а также в санузлах (за исключением учебно-лабораторных помещений, где предусматривается аварийное освещение от независимого источника питания).

5.13. Искусственное освещение помещений осуществляется люминесцентными лампами и лампами накаливания. Рекомендуемая освещенность, источник света, тип лампы принимаются в соответствии СНиП N 2.04.05-96.

5.14. Светильники общего освещения помещений, размещаемые на потолках, должны быть со сплошными (закрытыми) рассеивателями.

6. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ

6.1. При контроле за санитарно-гигиеническими условиями обучения студентов следует учитывать следующее:

Количество обучающихся студентов не должно превышать проектной мощности вуза.

Оборудование аудиторий, учебных кабинетов, лабораторий должно осуществляться с учетом их специфики и соблюдения техники безопасности.

Состав, площади учебно-производственных помещений специального назначения, их оборудование следует устанавливать по нормативам технического проектирования предприятий соответствующих отраслей промышленности СН 1.01.001-94 "Санитарные нормы и правила проектирования производственных объектов".

6.2. Оборудование учебных комнат - столы, стулья, планшет (классная доска), рабочее место преподавателя.

6.3. Оборудование учебных комнат, связанных с работой на ВДТ и ПЭВМ, должны соответствовать СанПин N 1.10.076-94.

6.4. Оборудование мест занятий физической культурой и спортом должно осуществляться согласно "Санитарных правил устройство и содержание альпинистских лагерей, мест занятий по физической культуре и спорту" N 3.01.075-99.

7. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА

УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

7.1. Учебный процесс планируется и осуществляется в соответствии с утвержденными учебными стандартами специальности, учебными программами, а также с учетом приказов, инструктивных и методических документов Агентства Республики Казахстан по делам здравоохранения.

7.2. Суммарную (аудиторную и внеаудиторную) учебную нагрузку студентов следует планировать и обеспечивать на первом курсе в объеме не более 54 часов в неделю, на последующих курсах - не более 57 часов.

7.3. Дневная суммарная академическая нагрузка студентов должна составлять в среднем 10 часов - 6 часов аудиторных занятий и 4 часа самостоятельных занятий во внеаудиторное время.

7.4. Основным документом, регламентирующим режим обучения в вузе, является расписание занятий. При составлении расписания учебных занятий необходимо учитывать аудиторный фонд, число учебных групп, трудоемкость учебных дисциплин, суточный ритм физиологических функций организма. Наиболее интенсивные занятия должны приходиться на периоды естественного подъема работоспособности.

7.5. Расписание должно обеспечить максимально возможное равномерное распределение внеаудиторной самостоятельной учебной работы студентов, что определяется путем учета трудоемкости учебных дисциплин и реального бюджета времени, а также степени сложности усвоения учебного материала.

7.6. Расписание учебных занятий необходимо составлять таким образом, чтобы обеспечить постепенное нарастание учебной нагрузки, оптимальный ритм и режим труда. Это должно достигаться равномерным чередованием "трудных" и "легких" предметов, лекций и практических занятий на протяжении 3 пар учебных часов. В учебное расписание не следует включать подряд две лекции или 6 часов практических занятий (при фронтальном расписании).

Целесообразно сочетание лекционных (Л) и практических (П) занятий, ежедневно в строго определенный час (Приложение N 3).

7.7. Оптимальным началом учебного дня является 8.30 - 9.00 часов. Окончание аудиторных занятий следует планировать не позднее 16 часов.

7.8. В целях профилактики утомления между 1 и 2 парами учебных часов в вузе должен устраиваться перерыв в 15-20 минут, между 2 и 3 - 30-60 мин (обеденный перерыв). Продолжительность перерывов внутри каждой пары учебных часов - не менее 10 минут.

7.9. В режиме учебных занятий необходимо использование производственной гимнастики (вводная и физкультурная пауза):

- физкультурные паузы (2-3 мин.) целесообразно устраивать во время малых перерывов между парами часов одного занятия, заменяя пассивный отдых на активный;

7.10. В расписании занятий не должно быть - "окон" перерывов, нарушающую привычную последовательность, систематичность в работе и снижающих работоспособность студентов.

7.11. Для увеличения доли самостоятельности работы и активизации учебно-исследовательской работы студентов в сетке расписания целесообразно выделить день самостоятельных занятий.

Исходя из физиологической кривой недельной динамики работоспособности студентов, такой день следует предусматривать в среду или в четверг.

7.12. Занятия физическим воспитанием в объеме не менее 4 часов в неделю можно проводить в любые дни с равными промежутками количества дней между занятиями. Не рекомендуется при двухразовых занятиях в неделю назначать их два дня подряд.

7.13. Занятия физической культурой лучше проводить в конце учебного дня. Допустима организация занятий и в середине учебного дня.

При отсутствии возможности организовать физическое воспитание для всех курсов в конце учебного дня, лучший вариант должен быть предоставлен для студентов младших курсов.

7.14. Наиболее целесообразным является составление единого расписания на весь семестр. Допускается: менять расписание через полсеместра, распределив часть предметов на первую половину семестра, другую часть - на вторую половину, сохранив изучение основных предметов на протяжении всего полугодия. Это позволит несколько сократить количество изучаемых дисциплин на протяжении полусеместра, исключить частую (еженедельную) смену предметов.

7.2. Требования к организации режима работы с ВДТ и ПЭВМ студентов высших учебных заведений.

7.2.1. Длительность работ на ВДТ и ПЭВМ студентов во время учебных занятий определяется курсом обучения, характером (ввод данных, программирование, отладка программ, редактирование и др.) и сложностью выполняемых заданий, а также техническими данными ВДТ и ПЭВМ и их разрешающей способностью.

7.2.2. Для студентов первого курса оптимальное время учебных занятий при работе с ВДТ и ПЭВМ составляет 1 академический час, для студентов старших курсов - 2а.ч., с обязательным соблюдением между ними перерыва длительностью 15-20 минут.

Допускается время учебных занятий с ВДТ и ПЭВМ увеличивать для студентов первого курса до 2а.ч., а для студентов старших курсов до 3а.ч., при условии что длительность учебных занятий в дисплейном кабинете (аудитории) не превышает 50% времени непосредственной работы на ВДТ и ПЭВМ и при соблюдении профилактических мероприятий: упражнения для глаз, физкультминутка и физкультпауза.

7.2.3. Для предупреждения развития переутомления обязательными мероприятиями являются:

- проведение упражнений для глаз через каждые 20-25 минут работы за ВДТ и ПЭВМ;

- устройство перерывов после каждого академического часа занятий, независимо от учебного процесса, длительностью не менее 15 минут;

- подключение таймера к ВДТ и ПЭВМ или централизованное отключение свечения информации на экранах видеомониторов с целью обеспечения нормируемого времени работы на ВДТ и ПЭВМ;

- проведение во время перерывов сквозного проветривания помещений с обязательным выходом студентов из него;

- осуществление во время перерывов упражнений физкультурной паузы в течении 3-4 минут;

- проведение упражнений физкультминутки в течении 1-2 минут для снятия локального утомления, которые должны выполняться индивидуально при появлении начальных признаков усталости.

7.2.4. При составлении расписания учебных занятий с ВДТ и ПЭВМ необходимо выполнять следующие требования:

- исключить большие перерывы длительностью в один час между спаренными академическими часами, отведенными для занятий с ВДТ и ПЭВМ;

- не проводить учебные занятия с ВДТ и ПЭВМ для студентов старших курсов после 17 часов;

- занятия студентов старших курсов с ВДТ и ПЭВМ в исключительных случаях допускаются в период от 17 до 20 часов при обязательном смещении расписания на первую или вторую пару уроков;

- двигательный режим студентов и темп работы на ВДТ и ПЭВМ должен быть свободным.

7.2.5. В период прохождения производственной практики или работы в студенческом отряде (летом) время непосредственной работы с ВДТ и ПЭВМ для студентов первых курсов не должен превышать 3 ч., для студентов старших курсов - 4 ч. при соблюдении профилактических мероприятий как во время учебных занятий.

8. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

8.1. Медицинское обслуживание студентов высших учебных заведений осуществляется в соответствии с Приказом Министерства Здравоохранения Республики Казахстан, Министерства Образования Республики Казахстан N 404/361 от 25 августа 1992 г. "О мерах по дальнейшему улучшению медико-санитарной помощи и жилищно-бытовых условий студентов высших и учащихся средних специальных заведений республики".

8.2. Администрация учебного заведения выделяет для здравпункта необходимое помещение, отвечающее санитарно-гигиеническим требованиям, организует его ремонт, уборку, отопление, освещение и предоставление других коммунальных услуг, а также выделяет инвентарь и мебель, простейшие физиотерапевтические аппараты, сухожаровые шкафы, медицинские весы и др.

8.3. Здравпункт в установленном порядке составляет и представляет в поликлинику планы и отчеты о своей деятельности, ведет медицинскую учетно-отчетную документацию по утвержденным формам.

8.4. Администрация вуза обеспечивает своевременную явку студентов на медицинский осмотр, руководители лечебно-профилактических учреждений организуют полное и качественное обследование студентов, согласно приказа Министерства здравоохранения Республики Казахстан N 480 от 01.11.96 г. "О профилактике заболеваний и динамическом наблюдении за отдельными категориями больных".

8.5. В соответствии с принятым постановлением Правительства Республики Казахстан от 29.01.99 г. N 70 "Об утверждении перечня бесплатного гарантированного объема медицинской помощи гражданам, финансируемого за счет средств республиканского и местных бюджетов на 1999 год, в рамках государственного заказа", организациями здравоохранения, медицинское обслуживание студентов учебных заведений до 18 лет осуществляется бесплатно, старше 18 лет - стоматологическая (кроме острой зубной боли) и физиотерапевтическая помощь оказываются платно.

8.6. Всем студентам проводятся: антропометрические исследования (рост, масса тела, окружность грудной клетки на вдохе, выдохе, паузе, спирометрия и динамометрия, флюорографическое обследование, клинические анализы крови и мочи и по показаниям функциональные и другие исследования.

Результаты осмотров студентов заносятся в медицинскую карту студента. На основании проведенного обследования с учетом заболеваемости и перенесенных заболеваний дается комплексная оценка состояния здоровья студентов, определяется медицинская группа для занятий физкультурой, а также даются рекомендации о проведении лечебно-профилактических мероприятий.

9. ОРГАНИЗАЦИЯ ВРАЧЕБНОГО КОНТРОЛЯ ЗА ФИЗИЧЕСКИМ

ВОСПИТАНИЕМ СТУДЕНТОВ

9.1. В зависимости от состояния здоровья, функционального состояния организма и физической работоспособности, студенты для учебных занятий физическим воспитанием зачисляются в соответствующую группу (основная, подготовительная, специальная), приложение N 4.

9.2. Студенты, отнесенные к специальной медицинской группе, должны проходить курс физического воспитания во все годы обучения в вузе в обязательном порядке.

9.3. Студенты, имеющие отклонения в состоянии здоровья, должны ежедневно помимо того, что указано в пункте 6, выполнять комплекс специальных физических упражнений, которые они разучивают на занятиях по физическому воспитанию. Комплекс этих упражнений составляются преподавателями физического воспитания совместно с врачом.

9.4. Преподаватели физического воспитания обязаны на занятиях разучивать со студентами комплексы физических упражнений для утренней гимнастики, физкультпаузы в режиме учебного дня.

9.5. В целях нормирования физической нагрузки, студенты должны владеть методикой самоконтроля за функциональным состоянием организма, которым обучает их преподаватель физического воспитания. Данные самоконтроля еженедельно проверяются преподавателем с целью коррекции физической нагрузки.

9.6. Студентам, перенесшим эпидемический гепатит (болезнь Боткина) первые 6 месяцев необходимо заниматься в специальной медицинской группе. Вопрос их перехода в другие учебные отделения решается врачом индивидуально после дополнительного осмотра.

10. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ

10.1. Для студентов всех вузов должно быть организовано горячее питание в местах проживания и обучения.

10.2. Продукты и сырье поступающие в студенческую столовую должны иметь документы, подтверждающие качество и безопасность (сертификат, вет. свидетельство, качественное удостоверение, гигиеническое заключение и т.д.).

10.3. При организации питания следует руководствоваться следующими документами:

- "Санитарные правила для предприятий общественного питания " N 4.01.034.97.

- "Санитарные правила и нормы. Условия, сроки хранения особо скоропортящихся продуктов" N 4.01.013.97.

- "Инструкция по расследованию и лабораторной диагностике пищевых отравлений" N 4.04.002-96.

10.4. О случаях появления пищевых отравлений и острых кишечных инфекций среди студентов и персонала необходимо в установленные сроки информировать органы госсанслужбы.

10.5. Врачом - диетологом при разработке планового меню, а также в дни замены продуктов и блюд должен осуществляться подсчет химического состава и калорийности диет.

До начала выдачи пищи, качество готовых блюд должно проверятся поваром, готовившим блюдо, а также бракеражной комиссией с соответствующей записью в бракеражном журнале.

В состав бракеражной комиссии, определяемый первым руководителем, входят: врач диетолог (при его отсутствии - диетсестра), заведующий производством (шеф - повар) и представитель администрации.

11. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛАБОРАТОРНОГО КОНТРОЛЯ

11.1. Администрация вузов обеспечивает проведение лабораторных исследований.

11.2. При составлении плана лабораторных исследований необходимо учитывать количество студентов, обучающихся в вузе, провести анализ санитарно-эпидемиологического состояния объекта и уровня заболеваемости.

Для объектов с низким уровнем санитарно-эпидемиологического благополучия рекомендуется более высокая частота лабораторно-инструментального контроля.

11.3. Кратность проведения всех видов исследований проводится согласно действующих приказов.

12. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ САНИТАРНЫХ ПРАВИЛ

12.1. Ответственность за выполнение настоящих Санитарных Правил возлагается на администрацию вуза.

12.2. Отдел охраны труда вуза осуществляет повседневный контроль за условиями труда и техники безопасности, обращая особое внимание на лаборатории и учебно-производственные помещения с наличием вредных факторов.

12.3. Медицинский персонал осуществляет постоянный контроль за соблюдением режима учебных занятий, за содержанием учебных и вспомогательных помещений, за состоянием здоровья студентов, а также проводит гигиеническое воспитание студентов.

12.4. Периодический контроль за выполнением настоящих Правил осуществляется органами Государственной санитарно-эпидемиологической службой.

Приложение N 1

Площадь земельных участков (га/1000 студентов)

Приложение N 2

Площади основных учебных помещений

Приложение N 3

Сочетание лекционных (Л) и практичеcких (П) занятий:

Приложение N 4

Медицинские группы для занятий по физическому воспитанию